為接朝霞顧夕陽——一位生理學科學家的回憶錄

湯佩松先生作為學部委員，是中國植物生理學的奠基者。 本書以札記的方式將湯先生五十多年來在植物生理學( 更確切地說，在細胞生理學、生物化學和生物力能學) 領域中的學習歷程、工作方式和研究思路以及在教學和研究工作中的學術思想和一些經驗教訓，敘述出來。 這些新中國成立初期老一輩科學家求學、為學、治學的經驗和教訓對后繼的植物生理學和生命科學工作者有重要參考借鑒價值。

湯佩松，中國科學院學部委員，植物生理學家、生物化學家、教育家，中國植物生理學的奠基人之一，中央研究院院士、中國科學院院士，原中國科學院植物研究所研究員、名譽所長。1917年，湯佩松進入清華學校學習；1925年畢業后進入美國明尼蘇達大學植物學系學習；1928年進入美國約翰·霍普金斯大學學習；1948年選聘為“中央研究院”院士； 1955年被選聘為中國科學院學部委員。湯佩松長期從事植物呼吸代謝和光合作用的研究，提出植物代謝多條路線的觀點。在植物生理學的教學和研究工作中，為中國科學事業的發展和人才的培養作出了重要貢獻。

湯佩松先生作為中國科學院學部委員，是中國植物生理學的奠基者之一。本書將湯佩松先生曾經出版過的個人回憶錄及論文選集重新整理匯集，再次出版。由于時代變遷，本書在不改變原文意思的前提下，對原著中少量語言的表達方式做了適當調整。 本書以札記的方式記錄了湯先生五十多年來在植物生理學（更確切地說，在細胞生理學、生物化學和生物力能學）領域中的學習歷程、工作方式和研究思路，以及在教學和研究工作中的經驗和學術思想。作為老一輩科學家，湯佩松先生的求學、為學、治學的經歷和寶貴經驗，對后繼的植物生理學和生命科學領域的科研工作者和青年學生有著重要的參考借鑒價值。

第一篇　為接朝霞顧夕陽
一、童年時代和大學時期003
二、專業的選擇——虛榮與實學　“山不在高,有仙則名”015
三、教、研結合——導師制　“三人行,必有我師焉”!027
四、業務方向的又一次轉折——定情039
五、啟步與入門045
六、初出茅廬——不如歸去　“出師”以后053
七、獨樹一幟——在武漢大學生理研究室工作的前前后后061
八、一項尚待完成的課題“五十年來在植物和細胞呼吸代謝研究中的主題和一些觀點”073
九、難忘的歲月——抗戰時期（一）同仇敵愾085
十、難忘的歲月——抗戰時期（二）為國儲才（昆明時期）103
十一、難忘的歲月——抗戰時期（三）大普集：生理人才的儲備庫126
十二、重建家園——抗戰勝利　復員前后147
十三、學習、改造—再學習、再改造——新中國成立以來在研究及教學工作中的一些經歷和體會175

第二篇　《湯佩松論文選集》節選
對我國植物學今后發展的幾點看法——紀念中國植物學會成立五十周年201
一項未完成的課題——五十年來工作回顧的片段210
一個拖延了半個多世紀的研究課題的總結匯報222

A Much Delayed Report for a Biological Research Project Initiated over Half a Century Ago231

參考文獻233