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Il Progetto Leggolandia per la classe prima si articola nei seguenti testi:
Il Progetto Leggolandia per le classi seconda e terza si articola nei seguenti testi:
Obiettivi generali del progetto
Leggolandia nasce da una riflessione sulle concrete esigenze didattiche. Per questo è stato pensato come un libro di testo che sia uno strumento di lavoro significativo e pratico per il bambino e nel contempo, per l’insegnante, funzionale alla reale didattica svolta in classe. È così immediatamente chiaro a chi deve gestire la “regia” di un percorso graduale di apprendimento, il filo conduttore della proposta didattica, filo che lega e sviluppa i temi e le attività dall’inizio al termine. Le attività sono poi graduali, diversificate e stimolanti.
Due bambini, Anna e Leo, con l’aiuto di Gatto Felice e di Gufo Gugù accompagnano nelle pagine dei libri. Il contesto nel quale si muovono i personaggi-guida è Leggolandia, un paese verde dove fioriscono storie entusiasmanti che offrono spunti di osservazione, di riflessione e di lavoro.
L’attenzione per la grafica parte dalla considerazione di ciò che di solito i bambini leggono in un contesto extrascolastico, delle modalità di comunicazione messe in atto dai mass media, là dove la scelta risulti efficace per il sostegno della didattica proposta.
Ogni testo si incontra con gli altri e sviluppa allo stesso tempo sue caratteristiche peculiari.
Lettoscrittura
I bambini arrivano alla scuola primaria con una loro storia: hanno imparato ad ascoltare, a parlare, a relazionarsi, ad esprimere emozioni.
Queste conoscenze e queste esperienze maturate costituiscono un punto di partenza imprescindibile per costruire il processo attraverso cui il bambino possa far emergere, progredire e maturare le sue capacità personali per poi trasformarle in competenze sempre più articolate.
Il Progetto Leggolandia, partendo da questi presupposti, ha l’intento di incentrare il mondo del bambino in un percorso graduale di lettura e di scrittura muovendo da situazioni significative stimolanti e da storie a lui vicine.
Il volume propone brevi storie che nascono a Leggolandia.
Il libro è caratterizzato da:
· una scansione per unità, ognuna delle quali è preceduta da piccole storie (proposte in guida) finalizzate all’introduzione dei personaggi-chiave;
· frasi significative di sintesi che propongono, via via, l’alfabeto;
· pagine di verifica come chiusura di ogni unità, per il monitoraggio sistematico delle abilità acquisite;
· pagine creative di introduzione di ogni unità;
· brevi letture di avviamento, a fine libro.
Nella sezione Materiali on line è possibile scaricare schede integrative di pregrafismo, prime letture, esercizi di fonetica, esercitazioni per la scrittura.
Letture
Il libro della lettura è suddiviso in unità, ognuna delle quali è caratterizzata da un tema portante di forte valenza affettiva ed emotiva.
Nella classe prima le pagine iniziali sono dedicate all’avvio alla lettura attraverso l’uso delle immagini.
In ogni unità sono presenti:
· L’angolo di Gatto Felice che guida il bambino nella realizzazione di progetti artistici;
- L’angolo di Gufo Gugù che presenta attività di avvio alla scrittura.
Inoltre, intercalate nelle varie unità, sono proposte le sezioni dedicate alle stagioni e alle ricorrenze dell’anno.
Le letture, scelte sulla base delle esperienze e degli interessi del bambino, sono arricchite da operatività graduali, da semplici riflessioni sul proprio vissuto e da tracce-guida per la comprensione del testo.
Non mancano spunti significativi per riflettere sulle regole della lingua:
- Imparo a scrivere bene;
- Per imparare parole nuove.
Le letture proposte sono caratterizzate da attività di raccordo interdisciplinare che portano il bambino a costruire, in modo unitario, un sapere sempre più ricco e approfondito.
In classe seconda il percorso di lettura è arricchito da nuove rubriche e laboratori (Tutti in biblioteca e Le regole della lingua).
In classe terza il percorso di lettura esplora le possibilità della lingua offerte dalle diverse tipologie testuali.
Nella sezione Materiali on line è possibile scaricare schede integrative di letture, laboratori di Gufo Gugù e Gatto Felice e grammatica.
Discipline
Il libro delle discipline è organizzato in percorsi finalizzati all’acquisizione dei concetti strutturali propri delle discipline, partendo da situazioni concrete motivanti e da osservazioni ragionate.
Nella classe prima i percorsi di Numeri, Spazio, Tempo e Natura stimolano il bambino ad esplorare e ad interrogarsi su ciò che lo circonda e lo guidano a riflettere sulle proprie esperienze.
L’integrazione dei diversi aspetti del sapere è mantenuto in uno sfondo condiviso (il metodo, le sezioni, la grafica ecc.), pur nella valorizzazione delle diversità degli argomenti.
L’attività laboratoriale nelle classi seconda e terza assume un ruolo molto importante per l’acquisizione di un metodo di lavoro più efficace e coerente.
Il percorso di apprendimento è arricchito da box speciali, con indicazioni metodologiche, di sostegno all’apprendimento di un metodo di lavoro: sviluppo un’attenzione, ritrovo uno stimolo ad apprendere, il “senso” dell’imparare, un approccio motivante per sviluppare un interesse.
Nella sezione Materiali on line è possibile scaricare schede integrative di matematica, scienze, storia e geografia.
La guida
La guida (ISBN 978-88-419-0397-1) propone un “dialogo a tre” (insegnante-bambino-libro di testo) e considera i primi due elementi della comunicazione-relazione, il sostegno del terzo, la possibilità di fornire strumenti complementari.
Comprende un lavoro graduale e progressivo sulle tre classi:
· presentazione didattica del progetto;
· progettazione: vengono elencati i contenuti e gli obiettivi per l’apprendimento per le competenze essenziali, seguendo le diverse unità;
· storie della lettoscrittura;
· laboratori d’ascolto collegate alle pagine della lettura;
· schede graduate con attività di lettura, laboratori, grammatica, attività relative a storia, a geografia, a scienze, a matematica per l’approfondimento o la verifica;
· schede integrative nella sezione Materiali on line.
Per conoscere meglio il Progetto Leggolandia, potete scaricare la Guida per l’Insegnante dall’area Materiali on line.
Nella sezione materiali on line sono raccolte le integrazioni ai volumi in forma mista (art. 15 Legge 133-2008).
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